上海市松江区人大-斗球官方版下载

读书，是当下中小学语文教育的热点与焦点。统编语文教材总主编温儒敏教授提出：“中国语文教育最主要的问题是学语文不读书，读书少。语文的功能，不光是提高读写能力，最基本的是培养读书的习惯。”

广大师生呼唤课外阅读大环境。自国家统编语文教材构建了“三位一体”（即教读、自读、课外阅读）的阅读教学新体系后，松江区广大学生、教师在语文教学中努力适应，普遍感觉不读书，未来必然无以应付中考、高考。

区域推进课外阅读已经时不我待。上海长宁、嘉定等在几年前就推进“长阅读”“博雅阅读”工程，取得显著成绩。2020年，金山区启动“金质阅读”计划，在全区强力推进中小学阅读活动。

近年来，松江区高考、中考、小学“绿色指标”成绩斐然，基于近年人口大量导入，中小学生人数暴增，我们必须抓住“读书”这一素质教育的牛鼻子，高效、快捷推进松江区教育质量稳步、持续提高。为此，建议举全区之力，尽早、尽快、尽力推动中小学课外阅读活动：

一是由区教育局主导，借助社会第三方力量，从区域学生书目、指导课程建设、阅读活动推进、阅读工作评价等方面完成高品质、可操作性强的翔实方案。

二是由学校主导，借助区教育学院等业务力量，组织推进读书活动，引导学生好读、读好。

三是由社区（居委会、村委会）等主导，借助图书馆、活动中心等，营造书香社区，推动中小学生养成良好阅读习惯。

四是由妇联主导，做好亲子共读品牌，推动书香家庭，以阅读提升家庭幸福感。